| 丽萍's profile*从皮皮鲁到小优*PhotosBlogLists | Help |
|
9/23/2009 推荐书几篇出国留学推荐信,收藏了
【转】美国签证预约的流程
【转】决定你一生成就的21个信念
9/21/2009 我不是随便的花朵已经决定好了 做个做梦的人 一个不切实际的人 就算青丝变成了白雪 皱纹也渐渐 爬上曾经光滑的脸庞 就算心里的梦 永远不能实现 希望我是特别的 拥有神奇的力量 因为在很久以前 有一种不能忘记的声音 它将我唤醒 带领我穿越现实的迷雾 在那里我才找到 真正的自己 于是我知道自己不是随便的花朵 只为梦幻的声音而绽放 虽然一切就像流水奔腾不复返 那些声音 不会枯萎 感谢音乐能让我发现 一个更加完美的世界 所以决定好了 做个做梦的人 一个不切实际的人 就算青丝变成了白雪 皱纹也渐渐 爬上曾经光滑的脸庞 就算心里的梦 永远不能实现 于是我知道自己不是随便的花朵 只为梦幻的声音而绽放 虽然一切就像流水奔腾不复返 那些声音不会枯萎 感谢音乐能让我发现 一个更加完美的世界 希望我是特别的 不随着时间放弃 那些在我心里 曾显得更加重要的声音 让我的梦想 带领我穿越现实的迷雾 在哪里继续自己 想要的生活 la~~ 9/2/2009 诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!——引自《请葛亮集诫子书》
【译文】高尚君子的行为,以宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专 一,而才干来自于学习。所以不学习就无法增长才干,没有志向就不能使学习有所成就。放纵懒散就不能振奋精神,冒险急躁就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰, 意志随岁月而流逝,最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及。 【注释】1.澹泊:同淡泊,意为清静寡欲。 2.淫慢:放纵、懒散。3.险躁:冒险急躁。4.穷庐:贫者居舍。
【简评】诸葛亮(181一234年),三国蜀汉杰出的政治家、军事家。字孔明,人称卧龙,琅邪阳都(今山东沂南)人。东汉未,隐居隆中(今湖北襄阳西)躬 耕拢亩,善计谋,通兵法,留心世事。建安十二年(公元207年),经刘备“三顾茅庐”聘召,出任刘备主要谋士。在联孙攻曹、取得赤壁大捷之后,又乘机占领 荆、益,建立蜀汉政权,形成三国鼎立之局面,因功拜丞相。刘备死后,受遗诏辅佐刘禅,封为武乡侯。他励精图治,任人唯贤,赏罚必信,并推行屯田,对蜀汉政 治、经济的发展,起了很大的促进作用。著作被后人纂编为《诸葛亮集》。他的家教思想的核心是勉志力行。本文是诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的家信节录。告诫儿子 修身、养德等做人的根本道理,还论述了才、学、志三者的辩证关系。此文言简意赅,字字珠巩,堪称家训中的传世名篇,对后世训诫文章,诸如《颜氏家训》等有 较大的影响。 9/1/2009 英美发音对比第一章 音标 第一节 语言、语音、音素及音标文章来自:tenglong.net 时间:2005-11-30http://news.tenglong.net/jgzh/view/jcsy_view_cz_61.html
语言:语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具。语言由语音、词汇和语法三部分组成。语言形式有两种,一种是用口头表达的,称为口语;一种是用书面表达的,称为书面语。 语音:语音是语言用声音表达的形式,就是人说话的声音。 音素:人说话的声音是由若干单个的音组成的,即使是一个很短的字、词也是由一定的读音组成的。英语把组成一个读音的最小单位叫音素。 音标:人说话的声音没有形状,怎样把说话的声音记载下来?人们发明了音标,即给每个音都设一个符号,让固定的符号去代表某个字母、单词的读音。这个符号或这些符号就叫音标。音标是记载语音的符号。我们这里所说的英语音标就是记载英语字母和单词的读音的符号。 我们现在所说的音标已不仅仅指传统的国际音标。从印刷和书写形式上看还有其它两种,一种是标示美式英语发音的,我们称之为美式英语音标;另一种是标示英式英语发音的,我们称之为英式英语音标。国际音标,美式音标,英式音标的书写和印刷形式已有了较大区别,尤其体现在元音音素的书写和印刷上。这是美式英语不停地从英式英语悄然脱变的必然结果。学习者必须注意三种音标形式的区别。 英语用来给字母和单词注音的符号,共48个。每个符号是一个音素。单个音素一般不能给字母和单词注音,因此单个音素一般不能被称作音标。能称作音标的是几个音素拼读在一起的形式。音素成为音标必须用括号[ ]括起来,或用两条斜线/ /标出来。括号[ ]和斜线/ /被称作音标符号。/ /是近些年为书写时快捷和微机操作时方便而发明的新的音标符号。 英语用来组拼音标的48个符号或48个音素课见下面的英语音素一览表(Pronunciation Table)
依据发音的特点,我们把前左表的音素称作元音音素,把右表的音素称为辅音音素。 记忆语言、语音、音素、音素、音标的歌诀 A、语言 人类聪慧有语言 语言含盖三方面 语音、词汇和语法 分布口语和书面 B、语音和音素 人要说话有声音 说话声音是语音 语音要由多音组 音素本是单位音 C、音标 人的话语本无形 可设符号来标音 音被标符叫音标 有了音标好读音 D、音素分类歌诀 英语音素四十八 按着读音分两下 其中元音二十个 辅音共有二十八 别看音素符号小 它的功能实在大 音素互拼成音标 音标能标所有话 学好音素固根本 保你英语顶呱呱 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法
/ /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。
/i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。
/e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音,是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/i:/低;唇形中常,开口度比/i:/大。
/ / 该音是个前元素,是字母a在重读闭音节中的发音。/
/ / 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。/
/ / 该音是个短元音,是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大,舌身尽量降低并后缩,双唇稍稍收圆。
/ / 该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/
/ /u/传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素,是英语字母u,oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起,舌身后缩,舌尖离开下齿。双唇收圆,稍突出。
/ / 该音是个后元音,是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起,舌位比/u/即美式读音/
/ / 该音是个后元音,是字母o和u在单词中的读音。/
/ / 读音是个中元音,是字母组合er,ir,or和ur在单词中的发音。/
/ / 该音是个中元音,是字母a,e,o,u,er,or和ur在单词中的读音。/
/ /ei/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音,是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音,然后滑向/i/音。双唇稍扁,口形从半开到合。
/ / 该音是个双元音,是字母o,oa和oe在单词中的读音。它由元音/
/ /ai/传统的国际音标读音符号 该音是个双元音,是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音,然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。
/ /au/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音,是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或/
/ / 该音是个双元音,是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a//
/ /i 该音是个双元音,是字母ear,ere,eer在单词中的读音。其发音要领是从/i/音滑向/
/ / 该音是个双元音,是字母are,air,ear在单词中的读音。其发音方法是从/
/ /u 该音是个双元音,是字母our,oor,ure在单词中的读音。发音时,嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u// (二)辅音部分 21-22
/p/ /b/英式读音符号 /p/ /b/传统的国际音标的读音符号 /p/是p的发音,/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭,憋住气,然后突灰分开,气流冲出口腔,发出爆破音。/p/是清辅音,声带不振动;/b/是浊辅音,声带振动。 23-24
/t/ /d/英式读音符号 /t/ /d/传统的国际音标的读音符号 /t/是t的发音,/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然分开,使气流冲出口腔,发出爆破音。/t/是清辅音,声带不振动;/d/是浊辅音,声带振动。 25-26
/k/ / /k/ / /k/是字母k和字母c的发音,/ 27-28
/f/ /v/英式读音符号 /f/ /v/传统的国际音标的读音符号 /f/是f和ph的发音,/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿,气流由唇齿间通过,形成摩擦音。/f/是清辅音,声带不振动;/v/是浊辅音,声带振动。 29-30
/ / / 31-32
/s/ /z/英式读音符号 /s/ /z/传统的国际音标的读音符号 /s//z/是s的发音,/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈,气流由舌端齿龈间送出,形成摩擦音。/s/是清辅音,声带不振动;/z/是浊浦音,声带振动。 33-34
/∫/ / /∫/ / /∫/是sh的发音,/ 35
/h/英式读音符号 /h/传统式的国际音标的读音符号 /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔,在通过声门时发出轻微摩擦;口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音,声带不振动。 36
/m/英式读音符号 /m/传统的国际音标的读音符号 /m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂,双唇紧闭,气流从鼻腔送出。 37
/n/英式读音 /n/传统的国际音标的读音符号 /n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,气流从鼻腔送出。 38
/ / / 39
/w/英式读音符号 /w/传统的国际音标的读音符号 /w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起,舌位高。双唇收小并向前突出,声带振动。发音短促,立刻滑向其后的元音。 40
/l/英式读音符号 /l/传统的国际音标式的读音符号 /l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈,舌前向硬颚抬起,气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时,将舌端抵住上齿龈,舌前下限,舌后上抬,舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。 41
/r/英式读音符号 /r/传统的国际音标的符号 /r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起,靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音,声带振动。 42
/j/英式读音符号 /j/传统的国际音标的读音符号 该音是国音字母y在词首的读音,是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起,舌位较高,双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音,声带振动。 43-44
/ / /
/ts/ /dz/传统的国际音标读音符号,新课本中美式、英式读音都没将其包括在内,破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈,堵住气流,然后略下降,气流送出口腔。/ts/是清辅音,/dz/是浊辅音。 47-48
责任编辑:Yourname 5/29/2009 选择选择,在我们的生活中是再熟悉不过的一个词语,
一生中不同阶段我们总会面临各种境遇的选择,
学习,工作,爱人.....
选择有两种情况
一种是别无选择,另一种是选择太多,往往选择太多实际上也就等同于没有选择
细细想来,感觉自己仿佛恰恰处于这样一种境遇
拥有选择的无选择状态,这让我想起了矛盾普遍性原理:
矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在,矛盾无时不有
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|